Auteur(es) : Dannie Pomerleau
Âge : 9-12 ans
Niveau(x) scolaire(s) : 3e à 6e année
Type de produit : Reproductible (PDF)
Domaine(s) : Écriture
Le cahier d'activités « Graphies finales et doublement », aussi inclus dans la « trousse Orthogra-Fixe », s’adresse aux élèves des 2e et 3e cycles. Il cible l’apprentissage de régularités orthographiques et de stratégies qui concernent principalement le doublement des consonnes et la morphologie (ex. : yod, lettres finales muettes, suffixes).
Ce matériel numérique (PDF) propose des fiches d’activités reproductibles qui s’appuient sur une approche ludique et innovante de l’apprentissage de l’orthographe des mots. Les activités ont été pensées pour une utilisation en classe, en orthopédagogie ou en orthophonie.
Également, 18 affichettes à colorier des régularités et des stratégies travaillées dans les activités sont incluses dans le cahier.
Enfin, l’intervenant y trouvera aussi des capsules pédagogiques, un prétest, un protocole d’animation pour chaque activité et une démarche de mémorisation de l’orthographe des mots irréguliers avec un outil reproductible pour les élèves.
Visitez la forêt des horreurs en compagnie d’Orthogra-Fixe, et fixez l’orthographe des mots dans votre cerveau!
« Orthogra-Fixe » est une collection ludique d’apprentissage de l’orthographe des mots ayant pour thème la forêt des horreurs! Destinée à une utilisation en classe, en orthopédagogie ou en orthophonie, elle inclut un guide pédagogique, des jeux et des cahiers d’activités reproductibles. Simple, efficace et structurée, la collection « Orthogra-Fixe » permet aux élèves des 2e et 3e cycles du primaire de construire leurs connaissances et d’apprendre à orthographier les mots logiquement. Appuyée sur des assises scientifiques solides, l’approche « Orthogra-Fixe » optimise l’imprégnation des mots et des patrons orthographiques dans la mémoire à long terme, pour permettre une meilleure résistance à l’oubli et pour favoriser un accès plus rapide à l’orthographe des mots appris au quotidien.
Régularités orthographiques et stratégies morphologiques
- Déterminer la graphie finale de noms féminins et masculins se terminant
par le son « ééé » qui peut s'écrire é, er, (i)er, ée ou (t)é
- Déterminer la graphie finale de noms féminins et masculins se terminant
par eur, i-ie, oir-oire et u-ue
- Déterminer la graphie finale de noms féminins et masculins se terminant
par ail-aille, eil-eille, euil-euille et ouil-ouille
- Orthographier des mots se terminant par la lettre muette finale e destinée à faire sonner la consonne qui la précède
- Déterminer la lettre muette finale (ex. : c, d, g, p, s, t) d'un mot à l’aide de stratégies de flexions et de dérivations morphologiques
- Orthographier des mots en s’appuyant sur le sens des suffixes esse, ette
et trice
- Orthographier des mots contenant des consonnes doubles (ex. : acc, aff, app, ill, irr, imm)
Plus de 260 pages pour s'entrainer à orthographier!
- Cahier d'activités reproductibles numérique (263 pages, PDF)
- Capsule pédagogique
- Prétest et grille de compilation des résultats
- Protocole d’animation et petits jeux variés qui font bouger les élèves
- Dictées de mots
- Activités réflexives et exerciseurs
- Démarche pour mémoriser les mots irréguliers
- 18 affichettes à colorier des régularités et des stratégies
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