Auteur(es) : Dannie Pomerleau
Âge : 6-8 ans
Niveau(x) scolaire(s) : 1re et 2e années
Type de produit : Trousse pédagogique
Domaine(s) : Lecture
Élaborée autour d'un thème accrocheur et d'un visuel hallucinant, la « LDannie Pomerleauecto-Trousse » de la collection « DéLIRE » vous fera déLIREr! Cette trousse regroupe 5 jeux de cartes et de plateaux offrant plus de 650 défis de lecture progressifs et complémentaires pour apprendre à lire dans le plaisir!
Chacun des jeux de la trousse est fourni dans son propre boitier et propose des cibles d'apprentissage différentes, complémentaires et progressives pour apprendre à lire dans le plaisir!
Jeu 1 : Lecto-Tacos – Lecture – Graphèmes simples
Jeu 2 : Lecto-Pirate – Lecture – Confusions visuelles (b, d, p, q)
Jeu 3 : Lecto-Crabe – Lecture – Graphèmes contextuels (c, g, s, m devant m, b, p)
Jeu 4 : Confusio-Course – Conscience phonologique et lecture – Confusions auditives (/f-v-ch-j-s-z/, /k-g/, /b-p-d-t/)
Jeu 5 : Lecto-Pieuvre – Lecture – Graphème YOD (ille, ail, eil, euil, ouil, y…)
Prêt pour une aventure délirante?
Processus spécifiques de lecture
Boitier 1 : Lecto-Tacos
Graphèmes simples
- Lire des mots et des logatomes formés de graphèmes simples, dont les syllabes sont de structures variées → VC, CV, CVC, CCV (ex. : menu, lavabo)
- Lire des logatomes formés de graphèmes simples, dont les syllabes sont de structures variées → VC, CV, CVC, CCV (ex. : biru, juma)
- Lire des phrases courtes contenant des mots formés de graphèmes simples et des mots-outils courts et fréquents (ex. : est)
Boitier 2 : Lecto-Pirate
Confusions visuelles « b-d-p-q »
- Discriminer les graphèmes semblables « b-d-p-q »
- Lire des syllabes formées des graphèmes « b-d-p-q »
- Lire des mots et des logatomes formés des graphèmes semblables « b-d-p-q » et dont les syllabes sont de structures variées → VC, CV, CVC, CCV
- Lire des phrases contenant des mots formés des graphèmes semblables « b-d-p-q »
Boitier 3 : Lecto-Crabe
Graphèmes contextuels
- S'approprier les règles contextuelles suivantes : c qui sonne /k/ et /s/, g qui sonne /g/ et /j/, s qui sonne /s/ et /z/, m devant m, b, p
- Automatiser la lecture syllabes formées de graphèmes contextuels
- Lire des mots et des logatomes formés de graphèmes contextuels
- Lire des phrases formés de mots contenant des graphèmes contextuels
Boitier 4 : Confusio-Course
Confusions auditives /f-v-ch-j-s-z/, /k-g/, /b-p-d-t/
- Discriminer des phonèmes semblables dans des tâches de conscience phonologique
- Lire des syllabes
- Lire et compléter des paires minimales
- Lire des mots et des logatomes
- Compléter des mots tronqués
- Lire des phrases
Boitier 5 : Lecto-Pieuvre
Graphies complexes « ill, ail, eil, euil, ouil… » (YOD)
- Discriminer des graphies semblables (ill, ail, eil, euil, ouil…)
- Lire des syllabes formées d'un YOD
- Lire des mots et des logatomes formés d'un YOD
- Lire des phrases contenant des mots formés d'un YOD
Plus de 650 défis pour apprendre à lire, répartis en 5 boitiers!
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