Auteur(es) : Dannie Pomerleau
Âge : 9-12 ans
Niveau(x) scolaire(s) : 3e à 6e année
Type de produit : Trousse pédagogique
Domaine(s) : Écriture
Visitez la forêt des horreurs en compagnie d’Orthogra-Fixe et de vos élèves, et fixez l’orthographe des mots dans vos cerveaux!
Appuyée sur la recherche, la « Trousse complète + » fait partie de la collection « Orthogra-Fixe » et propose une démarche d’enseignement explicite. Elle regroupe les minitrousses 1 à 4, incluant 14 jeux de cartes et de plateaux et 4 cahiers d’activités reproductibles numériques (PDF) pour apprendre à orthographier en s'amusant! De plus, la trousse fournit 1 guide pédagogique numérique (PDF) incluant un cadre théorique et une proposition pour l’ordre d’introduction des règles. Les règles et les corrigés des jeux font aussi partie du guide. Finalement, 82 affichettes numériques (PDF) des règles, des régularités et des stratégies orthographiques sont offertes pour un affichage à l'écran. Vous en trouverez aussi des versions à colorier pour vos élèves dans les cahiers d’activités reproductibles (PDF).
Destinée aux élèves des 2e et 3e cycles, la « Trousse complète + » propose une approche ludique et innovante de l’apprentissage de l’orthographe des mots. Au menu : des règles contextuelles, des régularités pour apprendre à orthographier des mots contenant des sons qui s'écrivent de différentes façons, des stratégies morphologiques et plus encore! Enfin, la trousse a été pensée pour une utilisation en classe, en orthopédagogie ou en orthophonie.
Bon à savoir!
La collection « Orthogra-Fixe » n’inclut ni liste ni répartition annuelle de mots d’orthographe. En revanche, ses activités intègrent les mots de la liste orthographique ministérielle de la 3e à 6e année selon les règles, les régularités et les stratégies abordées. Les élèves y sont donc exposés, quel que soit leur niveau scolaire.
- En contexte de classe, la flexibilité de chaque minitrousse permet à l’enseignant une utilisation facile du matériel en complémentarité avec ses propres listes de mots à apprendre chaque semaine. En effet, il lui suffit tout simplement de cibler les activités des personnages de la « trousse Orthogra-Fixe » qu’il souhaite aborder avec ses élèves selon le ou les graphèmes à l’étude. Par exemple, s’il a prévu l’apprentissage d’une liste de mots contenant le graphème « ain », il pourra alors enseigner les régularités du « Vilain monstre » et du « Nain » qui s’y rattachent.
- En contexte d’orthopédagogie, l’orthopédagogue gagnera plutôt à réaliser le prétest inclus dans le matériel pour ainsi cibler les besoins particuliers de ses élèves. Il sélectionnera ensuite les activités des personnages correspondant aux cibles d’apprentissage à travailler.
Psst… Il est aussi possible d’implanter la « trousse Orthogra-Fixe » en continuum dans une école, de la 3e à 6e année. Une planification sur 4 ans particulièrement innovante a été développée par l’auteure de la trousse. Elle n’est pas incluse dans le matériel ; elle est disponible en exclusivité aux équipes-écoles qui suivent la formation « J’implante la trousse Orthogra-Fixe à mon école », offerte par le Groupe DP (www.groupedp.com). Places limitées (complet pour l'année scolaire 2022-2023).
Visitez la forêt des horreurs en compagnie d’Orthogra-Fixe, et fixez l’orthographe des mots dans votre cerveau!
« Orthogra-Fixe » est une collection ludique d’apprentissage de l’orthographe des mots ayant pour thème la forêt des horreurs! Destinée à une utilisation en classe, en orthopédagogie ou en orthophonie, elle inclut un guide pédagogique, des jeux et des cahiers d’activités reproductibles. Simple, efficace et structurée, la collection « Orthogra-Fixe » permet aux élèves des 2e et 3e cycles du primaire de construire leurs connaissances et d’apprendre à orthographier les mots logiquement. Appuyée sur des assises scientifiques solides, l’approche « Orthogra-Fixe » optimise l’imprégnation des mots et des patrons orthographiques dans la mémoire à long terme, pour permettre une meilleure résistance à l’oubli et pour favoriser un accès plus rapide à l’orthographe des mots appris au quotidien.
Règles, régularités et stratégies orthographiques
- La trousse complète cible principalement l’apprentissage :
- Des règles de variation contextuelle (ex. : c et g doux et durs)
- De régularités orthographiques concernant les sons des consonnes pouvant s’écrire de différentes façons (ex. : « kkk » qui peut s’écrire c, qu, q, k)
- De régularités orthographiques concernant les sons des voyelles pouvant s’écrire de différentes façons (ex. : « in » qui peut s’écrire in, ain, ein)
- De régularités orthographiques et de stratégies concernant le doublement des consonnes et la morphologie (ex. : suffixes et lettres muettes)
14 jeux d'orthographe et une tonne de matériel numérique répartis en 4 boitiers!
- Minitrousse 1 : Graphies contextuelles (GF-001)
- Minitrousse 2 : Consonnes (GF-002)
- Minitrousse 3 : Voyelles (GF-003)
- Minitrousse 4 : Graphies finales et doublement (GF-012)
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