Auteur(es) : Sarah Villemure
Âge : 3-8 ans
Niveau(x) scolaire(s) : Petite enfance, préscolaire, 1re année
Type de produit : Collection complète
Domaine(s) : Langage oral, éveil à l’écrit
Au pays des Toutensons habite le géant Sourd’oreille qui fait pousser… les meilleurs desserts du monde! La collection « Toutensons » ciblant le langage oral et l’éveil à l’écrit s’adresse aux orthophonistes, aux orthopédagogues et aux enseignants du préscolaire et de la 1re année.
La collection est constituée de 4 boitiers :
- La récolte de biscuits, /b-p-t-d/ (480 défis)
- La récolte de gâteaux, /k-g/ (240 défis)
- La récolte de beignets, /f-v-ch-j/ (480 défis)
- La récolte de chocolats, mots polysyllabiques (240 défis)
Dans chaque boitier se trouve un jeu de plateau magnifiquement illustré avec des planchettes et des jetons de délicieux desserts! Il y a aussi des fiches de défis classées par son (ex. : « fff ») ou par structure syllabique (ex. : cv-cv-cv) selon le boitier.
Pour cueillir des desserts dans les arbres du plateau, les joueurs doivent relever des défis. Sur le recto de chaque fiche, on trouve une phrase imagée. Au verso, 6 défis à relever autour de l’image sont proposés. L’intervenant choisit le ou les défis selon les objectifs qu’il souhaite travailler :
- Produire des mots (prononciation)
- Produire de courtes phrases
- Porter un jugement sémantique (« Est-ce que ça se peut…? »)
- Comprendre des mots questions
- Développer la conscience des syllabes
- Développer la conscience des sons
Le premier joueur à remplir son assiette ou son bocal de desserts gagne la partie!
Au pays des Toutensons habite le géant Sourd’oreille qui fait pousser… les meilleurs desserts du monde! Mais ses arbres à desserts ne sont pas à l’abri des intempéries et des voleurs!
La collection « Toutensons » s’adresse aux orthophonistes, aux orthopédagogues et aux enseignants du préscolaire et de la 1re année. Unique en son genre, elle se démarque par son caractère évolutif. En effet, chaque boitier propose avec ingéniosité des défis gradués que les enfants peuvent relever au fil des années, en fonction de leur développement. Dès l’âge de 3 ans, les petits relèvent des défis de prononciation et de jugement sémantique. Puis, à partir de l’âge de 5 ans, ils s’amusent à relever des défis de conscience phonologique qui les préparent à l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Enfin, chaque boitier de jeu inclut un feuillet de conseils de stimulation langagière reproductible pour les parents, afin que l’intervenant puisse les aider à mieux soutenir le développement langagier de leur enfant au quotidien.
Conscience phonologique et prononciation
- Par le biais de défis de prononciation et de conscience phonologique classés par cible d'intervention (/f-v-ch-j/ ; /b-p-t-d/ ; /k-g/ ; mots polysyllabiques) :
- Produire des mots
- Produire de courtes phrases
- Porter un jugement sémantique
- Comprendre des mots questions
- Développer la conscience syllabique
- Développer la conscience phonémique
1440 défis évolutifs répartis en 4 boitiers!
(prononciation et conscience phonologique)
- La récolte de biscuits, /b-p-t-d/ (GF-2801)
- La récolte de gâteaux, /k-g/ (GF-2802)
- La récolte de beignets, /f-v-ch-j/ (GF-2803)
- La récolte de chocolats, mots polysyllabiques (GF-2804)
